Convocan en #Guantánamo a tuitazo mundial Por un Mundo de Paz

Tomado del Blog: Historias de Vida

La comunidad de blogueros y tuiteros en Guantánamo convoca al tuitazo “Por un Mundo de Paz” a propósito de la celebración en este oriental territorio del IV Seminario Internacional por la Paz y la Abolición de las Bases Militares Extranjeras.

Los días 23, 24 y 25 de noviembre, los internautas de todo el mundo podrán unir sus voces en la red social Twitter para denunciar las políticas injerencistas de las grandes potencias imperialistas, empeñadas en mantener bases militares en todos los continentes.

Desde las 9:00 de la mañana y hasta las 11:00 am, hora de Cuba, con las etiquetas #NoABasesMilitaresExtranjeras, #Guantanamo  y #Cuba, los usuarios podrán compartir sus mensajes y acciones a favor de la paz mundial.

A este encuentro de pacifistas en Guantánamo, donde Estados Unidos mantiene el enclave militar más antiguo fuera de su territorio, asistirán más de 200 delegados provenientes de 27 naciones.

En #Guantánamo "Un mundo de Paz es Posible" ( FOTOS )

Hoy quedó inaugurada en los salones de la Plaza de la Revolución Mariana Grajales Cuello de Guantánamo, la exposición "Un mundo de Paz es Posible",  con piezas realizadas por artistas y diseñadores cubanos que reclaman el cierre de la Base Naval norteamericana en Guantánamo.

Las 46 obras, forman parte del Concurso Internacional Un mundo de Paz es Posible, convocado por el Movimiento Cubano por la Paz y la Soberanía de los Pueblos y la  Asociación de Comunicadores Sociales de Cuba y reflejan temas de la guerra, afectaciones al medio ambiente, y la presencia de la Base Naval de Guantánamo como enclave militar y desde hace más de diez años, centro de tortura donde se violan los más elementales derechos humanos. 

Los carteles presentados constituyen el aporte que  los comunicadores sociales cubanos hacen al  IV Seminario Internacional de Paz por la Abolición de las Bases Militares Extranjeras que se realizará en esta oriental ciudad desde el 23 hasta el 25 de noviembre. 


La Guantanamera regala a sus lectores una selección de las obras expuestas... 

El territorio ocupado en Guantánamo

Glenis Matos Arce, pionera autora del proyecto El territorio ocupado

Caimanera en Guantánamo : más que un enclave militar

Estar en Caimanera, municipio costero de la provincia de Guantánamo y no visitar  la Escuela Especial Julio Antonio Mella, donde estudian 82 alumnos con discapacidad de tipo intelectual, es soslayar uno de los programas de la Revolución más sensibles y humanos. Y como caminando se llega a Roma, hasta allí fuimos para estar al tanto del trabajo realizado en el centro docente dirigido por el Licenciado en Defectología y Máster en Educación Especial, René Rojas Revilla.

La organización y el silencio en las aulas, llamó nuestra atención al llegar al plantel, sin embargo, minutos después, los pasillos fueron invadidos por el murmullo de los escolares que salían a  disfrutar del receso. Ya me habían comentado acerca de una pionera de 9 no grado autora de un atractivo proyecto y en su búsqueda, la encontré en la biblioteca. “Mi nombre es Glenis Matos Arce y tengo 14 años”, fueron sus palabras de presentación.

Es una estudiante muy dispuesta, por eso preparamos el espacio para el diálogo con el propósito de que transcurrieran con entera familiaridad.  “En el matutino de la escuela nos dan informaciones, también vemos el noticiero para mantenemos informados. Un día escuché una noticia donde se referían a las torturas que se hacían en la cárcel que está dentro de la Base Naval Yanqui que tenemos aquí, en Caimanera y en aquel momento pensé en hacer un trabajo sobre ese tema.

“Busqué a Dailys Pupo Montero, la bibliotecaria de la escuela y a Pablo, el instructor de Arte, para que me ayudaran porque sola no me atrevía a hacerlo. Soñaba con lograr lo que tenía en mi mente y así surgió El territorio ocupado. Los profesores me pidieron que, primeramente, dibujara el contenido de mi proyecto y así, con su ayuda buscamos papel, cartón y pintura.  Después lo dibujé todo por partes y por último,  unimos las piezas ya pintadas y  las montamos sobre el cartón”.

“Es una injusticia lo que se hace ahí dentro, periodista, ese pedazo de tierra es nuestro, por eso en mi colectivo de pioneros, todos queremos que lo devuelvan a Cuba”, aseveró la estudiante.

El territorio ocupado tiene una extensión de casi un metro de largo. A simple vista, por los colores y componentes que posee, aparenta un juego para niños; sin embargo, conocimos de sus interioridades cuando, frente a su trabajo, la adolescente  nos narró: “Coloqué en la parte derecha el territorio ocupado por el imperialismo. Ahí está la línea divisoria entre las dos regiones, la de ellos, es la mayor parte, ahí ubiqué la garita protegida por un ciudadano norteamericano, desde donde observan todo lo que hacemos en Cuba y también, unas manos atadas a las cadenas para representar a los hombres que se mantienen prisioneros en la cárcel.

“A la izquierda situé a Cuba representada por los pioneros con los lápices, con esto quiero decir que la enseñanza en mi país es gratuita en todos los niveles. Coloqué la Palma Real, atributo nacional y la garita desde donde se protegen nuestras costas. También están los jóvenes para simbolizar el futuro, las verdes montañas, nuestros combatientes y escribí la palabra Tengo del poema de Nicolás Guillén, el poeta nacional, con lo que quiero decir que en Cuba Tengo lo que tenía que tener”.

Llaman la atención en la maqueta unos barquitos de papel que de un lado a otro atraviesan las aguas del mar; sin embargo, también tiene lógica en el proyecto de su autora. “Para los habitantes de Caimanera, la pesca siempre ha sido una actividad  muy importante para la economía, por eso la presencia de los barcos, expone Glenis”.

Glenis Matos Arce  ha presentado El territorio ocupado, en varios espacios del sector educacional y en el evento Forjadores del Futuro, obtuvo el primer lugar a nivel municipal y al provincial. Además, los televidentes lo conocieron cuando se exhibió y explicó en la revista Guantánamo, espacio de la programación del Telecentro Solvisión de esta oriental ciudad.

“Ahora quiero que mi papá,  que es carpintero,  me ayude a hacer el proyecto en madera, pero me llevará más tiempo. Estoy segura que contaré nuevamente con la ayuda de mi instructor de Arte y de la bibliotecaria de mi escuela porque este sí me dará más trabajo, pero lo voy a hacer y sé que ellos me van a apoyar”, concluyó Glenis.

Proyectos como El territorio ocupado, es solo un botón de muestra del trabajo que día a día se hace en la Educación Especial Cubana. Un ejemplo de que cuando hay amor, ternura y entrega como las del colectivo de trabajadores de la escuela Julio Antonio Mella, de Caimanera, en Guantánamo, se pueden hacer cuantiosas acciones  para mejorar la calidad de vida y el derecho a la educación de niños y niñas que como Glenis,  a pesar de tener una discapacidad de tipo intelectual, sueña.

#Guantánamo en su 145 cumpleaños ( SPOT )

El 1ro de diciembre de 1870 la ciudad de Guantánamo,  comarca nacida en las inmediaciones de El Saltadero del río Guaso,  hace ya 145 años,  se convirtió en la Villa que disfrutamos hoy todos los nacidos en esta tierra oriental.

Los pioneros cubanos y su participación en las decisiones del proceso docente educativo (+Video)

Tomado de Radio rebelde

La Presidenta Nacional de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM), Aymara Guzmán Carrazana compareció este martes en Haciendo Radio e intercambió sobre temas como el aniversario 45 de la Federación de Estudiantes de la Enseñanza Media, FEEM, la implementación de los acuerdos del X Congreso de la Unión de Jóvenes Comunistas, UJC, en especial aquellos tópicos relacionados con la esfera ideológica.
 
Sobre los cambios que se implementan en la enseñanza secundaria básica en el país, Guzmán Carrazana aseguró que los pioneros también tienen la oportunidad de participar en las decisiones que se toman a través del consejo de dirección de sus respectivas escuelas y que el accionar de los círculos de interés y del Movimiento de Pioneros Exploradores complementan el proceso docente educativo.
 
Para la organización pioneril es imprescindible contar con la familia. La relación con la comunidad brinda la oportunidad de interactuar con la población, en especial con los padres, y su aporte contribuye al desarrollo de las actividades docentes y extra docentes, destacó la dirigente juvenil.
 
Durante el Congreso de la Unión de Jóvenes Comunistas se abordó el tema del funcionamiento y la dirección de las instituciones estudiantiles en correspondencia con los intereses de los propios pioneros. Al respecto, Guzmán Carrazana, enfatizó en el reclamo de los pioneros a que se les tuviera en cuenta en las tomas de decisiones. 

Presidenta Nacional de la Organización de Pioneros José Martí (OPJM), Aymara Guzmán Carrazana

Este curso celebraremos el aniversario 55 de la OPJM, de ahí que sea una pretensión nuestra discutir en cada destacamento sobre el funcionamiento de la organización, y específicamente del Movimiento de Pioneros Exploradores, puntualizó durante su comparecencia.

Seguiremos trabajando la figura de Fidel Castro. Nosotros tenemos el reto de desarrollar diversas actividades, para que este proceso esté bien cerca de la figura de nuestro máximo líder, sentenció. En tal sentido, dijo que desde el 18 y hasta el 20 de diciembre próximo, 16 intérpretes participarán en el concurso de la música infantil “Cantándole al Sol”.

Otros detalles en el video que le sugerimos.